Schulleitung rund 30% geplante Erhöhung SJ 20/21 und 21/22
Stadt Zürich
Zurich, Switzerland
vor 4 Tg.

Ihre Aufgaben

Als Schulleitung sind Sie von Anfang an direkt dem Schulpräsidenten unterstellt. In den ersten beiden Jahren erfolgt jedoch eine enge Zusammenarbeit mit dem Leitungsteam der Schuleinheit Falletsche-Leimbach.

Als Schulleitung erwarten Sie die folgenden Aufgaben :

  • Operative Führung der Schule in pädagogischer, betrieblicher und personeller Hinsicht
  • Koordination von Aufgaben und Fragestellungen gegenüber diversen Ansprechpersonen wie z.B. der Kreisschulbehörde, des Schulpsychologischen Dienstes und der Heilpädago-gischen Schule
  • Leitung von schulinternen Projekten
  • Führung des Lehrpersonals. Dazu gehören die jährlichen Mitarbeitenden-Gespräche und die Mitarbeitenden-Beurteilungen alle vier Jahre
  • Förderung der Unterrichtentwicklung, Aufbau der Qualitätssicherung der Schule und Vermittlung bei Konflikten zwischen Schülerinnen und Schülern / Lehrperson / Eltern
  • Einteilung der Schülerinnen und Schüler in die Klassen (AdL) und Kindergärten
  • Verantwortlich für die Stundenplanung
  • Führung der Leitung Hausdienst und Technik (fachliche Weisungskompetenz im Betreuungsbereich)
  • Erledigung sämtlicher weiterer Arbeiten im Bereich Administration
  • Sie bringen mit

    Damit Sie diese anspruchsvollen Aufgaben erfüllen können, bringen Sie neben ausgewiesener Führungserfahrung, vorzugsweise aus dem Schulumfeld, folgende weitere Voraussetzungen mit :

  • Freude und Bereitschaft die neu entstehende Schule Allmend mit all ihren Prozessen mitzugestalten. Der Bezug des Neubaus ist per Schuljahr 2022 / 23 geplant.
  • Bereitschaft dazu, das Schulleitungspensum in den nächsten Jahren kontinuierlich zu steigern (ab Sommer 2022 kann mit einem Pensum als Co-Schulleitung Allmend von ca. 80% gerechnet werden)
  • abgeschlossene Schulleiterausbildung oder die Bereitschaft dazu, diese innerhalb der nächsten drei Jahre zu absolvieren.
  • Ohne formale SL-Anerkennung durch das VSA benötigen wir ein von der EDK anerkanntes Lehrdiplom resp. eine äquivalente Ausbildung auf Hochschul- oder Fachhochschul-Niveau

  • sicheres Auftreten und hohe Sozialkompetenzen
  • Flair für organisatorische Aufgaben und Freude an Prozessoptimierungen
  • Fähigkeit, auch turbulente Situationen im Schulalltag professionell zu meistern
  • allgemeine Offenheit gegenüber Veränderungen und Freude daran, diese aktiv mitzugestalten
  • Interesse an politischen Zusammenhängen in der Schule
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